202兩年多11月27-29日，虹華將攜保險校園環境、無現錢校內、家校混服、智會教學部、智慧生活后勤部等整體的化解解決及自動化付出、人像辨認、自然能源監管等企業優勢整體成品競相亮相CCLE幼兒教育后勤處展4H010展臺，此次熱烈歡迎小伙伴蒞臨指導施工現場考察聊天，睦鄰友好培養畢業生態。

虹華標準展位

深圳會展中心[福田]  4H010展館

詳情該圖↓

的企業介紹

四川虹華(hua)教學、無(wu)錫市(shi)虹華(hua)應用科技產業(ye)(ye)有限的(de)廠家(jia)(jia)的(de)，發展國內現(xian)代聰(cong)明(ming)(ming)教育(yu)(yu)方(fang)(fang)法(fa)(fa)這個行業(ye)(ye)20年，虹華(hua)在顛(dian)覆式(shi)創新培訓學校平安健康校園網絡、無(wu)紅包一可愛(ai)卡(ka)通圖(tu)片、國內現(xian)代聰(cong)明(ming)(ming)教育(yu)(yu)后勤(qin)部門方(fang)(fang)法(fa)(fa)、國內現(xian)代聰(cong)明(ming)(ming)教育(yu)(yu)電子圖(tu)館，繳納方(fang)(fang)法(fa)(fa)、OA基金方(fang)(fang)法(fa)(fa)、家(jia)(jia)校通APP等供需雙工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)面提(ti)效的(de)道路邊(bian)精耕(geng)細(xi)作(zuo)，以珠角形電磁輻射(she)全國性(xing)，截(jie)止到目(mu)前為止，虹華(hua)不諫為國內現(xian)代電信(xin)寬帶四川、遼寧省分廠家(jia)(jia)的(de)的(de)退庫制造商，與草業(ye)(ye)信(xin)用社國內現(xian)代信(xin)用社、農(nong)商信(xin)用社、華(hua)興信(xin)用社，中信(xin)信(xin)用社等多家(jia)(jia)信(xin)用社確定角度配(pei)合(he)，已助力(li)小(xiao)于1000所培訓學校構(gou)建(jian)內容化(hua)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。

虹華智會校國 私人定制化整體化來處理格式

虹華培育，襯托云科技網、互上網、大統計資料、工人智慧等品質可靠能力對接機構，打造智慧化、金額化、情感化化的高校的管理保障標準體系，脫離統計資料“孤島”，為機構、老師們、學子和鏟屎官提供了站臺式的定做化智能化校園內滿足處理方式，加快進修學校工作管理標準標準化精密化水準，肋力學習監管科學創新的發展。

一、校內外消費管理工作體系

校(xiao)園里(li)生(sheng)活消(xiao)費系(xi)統，并集施工現場花費、線(xian)(xian)上游戲充錢(qian)、同屏在線(xian)(xian)微信(xin)點餐、刷臉/POS機結算行業、配(pei)位聚(ju)合(he)結算行業，多(duo)特點花費統計數據統計報表(biao)、校(xiao)園內(nei)小程序商(shang)城、進銷(xiao)存標(biao)準化管(guan)理(li)(li)標(biao)準化管(guan)理(li)(li)等功能(neng)表(biao)于二合(he)一，應于校(xiao)園內(nei)飯堂、小商(shang)店、校(xiao)醫療、洗衣店房、智(zhi)能(neng)圖書室館、大學(xue)校(xiao)門口(kou)違禁物品寄存、校(xiao)服(fu)款式(shi)入(ru)手等生(sheng)活后(hou)勤應用場景和意愿，從內(nei)勤服(fu)務(wu)管(guan)理(li)(li)致力于制作正(zheng)宗(zong)的無庫存現金校(xiao)院。

二、智能化大學寢室控制系統軟件

寢(qin)室管(guan)控軟件，完全嚴格(ge)監督住(zhu)校人士歸寢(qin)等校園重點是關注公(gong)眾號的情況，支技多(duo)類指紋(wen)打卡模型(xing)，沒什么感覺指紋(wen)打卡、刷臉(lian)考(kao)勤(qin)記(ji)錄記(ji)錄、消(xiao)費考(kao)勤(qin)記(ji)錄記(ji)錄等，立即統計數據發送程序(xu)后臺程序(xu)，并生(sheng)(sheng)產有關系爆表。此(ci)外搭載宿(su)管(guan)查寢(qin)，宿(su)舍(she)樓自來水使用電治理，中小學生(sheng)(sheng)身體(ti)健康(kang)維護，大(da)學寢(qin)室樓美育評選等效果(guo)，制造數據現(xian)代信息技術(shu)、自動智能化(hua)化(hua)大(da)學寢(qin)室樓后勤(qin)部門(men)維護。

三、校園里寄存柜系統性

學(xue)習(xi)寄存柜模式，集單雙面存取模塊于(yu)一體化，帶(dai)來(lai)24小的時候(hou)自動(dong)化隨意調節電(dian)子提供辦公，存取工藝流程，簡略(lve)方便，并適用快遞(di)物流寄出去，很(hen)好(hao)解決(jue)了學(xue)習(xi)對很(hen)多(duo)父母寄出去材料(liao)難管(guan)理系統的狀況，滿足無接(jie)觸的面積自動(dong)化電(dian)子寄取提供辦公的需求量，電(dian)子助力學(xue)習(xi)后勤部門提供辦公辦公改善上升。

四、校園環境真情聯系方式設計

孝心點話平臺，專為(wei)在學學生們與很多(duo)父母溝通交流設計制作，構(gou)建家校(xiao)的溫情相通和(he)短信一(yi)起，學生黨可(ke)進行校(xiao)園(yuan)生活卡或人(ren)臉面部識別等手段，在校(xiao)園(yuan)的智(zhi)力(li)話機里致(zhi)電短視頻或語音說(shuo)話聯系(xi)方式，如(ru)何查看留(liu)言(yan)咨(zi)詢等，應對(dui)大家和(he)班主任連接(jie)諸多(duo)不便原因，并可(ke)以對(dui)通電話咨(zi)詢時間(jian)段和(he)間(jian)隔(ge)時間(jian)做好智(zhi)慧生活嚴(yan)格監(jian)督(du)。

五、健康校園環境

程(cheng)序經(jing)過人面設別門禁控制(zhi)程(cheng)序的研(yan)究(jiu)部(bu)署，對校區各(ge)出入庫試行自動化(hua)化(hua)的管(guan)理(li)(li)，很快合理(li)(li)地對往來(lai)相關人員(yuan)開(kai)展個人信(xin)息辨別，三級聯動瀏覽(lan)訪客(ke)機(ji)系統、教職員(yuan)工批假、很多父母接送(song)孩子、停放車輛場處理(li)(li)、校巴補簽、AI活動深入分(fen)析預警(jing)機(ji)制(zhi)等作用模(mo)塊電源，真正(zheng)對著校國工作員(yuan)流動的數據來(lai)全東南方向朔源、具(ju)體分(fen)析和(he)增(zeng)添，提高了服(fu)務管(guan)理(li)(li)效應(ying)，打照平安聰慧化(hua)的高校環(huan)保。

六、家校交談
家校相處，收錄班集圈、品牌父子之情電活、電子無線班牌體統等文化教育產品管理工作產品，溶合班集產品管理工作、告訴告示、做業成級檢查、問卷統計報告調查統計等職能，帶動機構、中小我們與學員兩方交流學習和相處，為家校給予很多的相處有效途徑和途徑、便捷學員有效詳細了解中小我們學校里狀態，聯合保護女兒成才。

七、智慧人生教務處

聰(cong)明校務(wu)(wu)(wu)，對(dui)校園(yuan)中的(de)輔導(dao)服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)、我(wo)們(men)服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)等事實作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)中找到的(de)困難，成(cheng)立多作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)模(mo)塊圖片集(ji)群技術(shu)，比如找生繳納、宿(su)舍樓服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)、檔案存放(fang)服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)、指紋打(da)卡服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)、排課選(xuan)學、美育服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)、考服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)、做業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)績服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)等。無窮的(de)改善校務(wu)(wu)(wu)服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)依賴，減低校園(yuan)服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)價(jia)格，提高了校園(yuan)教(jiao)育輔導(dao)行政后勤(qin)服務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)化(hua)(hua)維(wei)(wei)(wei)(wei)護(hu)(hu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)的(de)電子化(hua)(hua)化(hua)(hua)、短信化(hua)(hua)和wifi數(shu)據化(hua)(hua)技術(shu)。

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